2024 龍年甲辰年,竹子畫

2024龍年生肖運勢&開運法：屬虎找尋自我定位 ...

2024甲辰龍年這是個好流年，只因為擔任了「歲祿吉星」的榮耀角色。如果說「辰龍」是甲辰龍年的「太歲星」，那麼「寅虎」就是「太歲星」的主氣，並且是匯聚「甲辰龍年太歲」的「文昌星」、「偏財星」和「人緣星」主氣於一身的生肖。因此對於老虎而言，2024甲辰龍年不但是個好流年，並且還是個精彩的好流年。...

五行（對萬事萬物的取象比類）

五行簡介五行概念始於《尚書》,單純地指代水、火、木、金、土五種常見的自然物質材料;後經春秋戰國至兩漢的發展演變,在相生相剋思維的基礎上,又附之於陰陽、四時、五方、五德等元素形成了一個完整的五行系統模型。 [6] 相生，是指兩類屬性不同的事物之間存在相互幫助，相互促進的關係；具體是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。相剋，則與相生相反，是指兩類不同五行屬性事物之間關係是相互剋制的；具體是：木克土，土克水，水克火、火克金、金克木。圖1 初始含義金——金屬木——植物水——液體火——熱能土——土地圖2

關公為什麼要讀《春秋》？關公由此超凡入聖

關於關公的傳說有很多，比如說刮骨療傷，過五關斬六將，單刀赴會等等，但是說到最有文化色彩的還得是「秉燭讀《春秋》」。隨著關公越來越受人推崇，逐漸變成了一種象徵，不僅象徵著武藝高強，還象徵著忠義。

神明桌要怎麼擺？10項公媽桌擺放禁忌，擺錯恐招血光之災｜MamiBuy編輯部

風水命理專家謝沅瑾老師表示，神明桌擺放的神像應緊貼神明聯，代表背後有靠山的意思，祖先牌位則是要往前一些，應離公媽聯約2指～2指半的距離。另外，神明桌上的神像、祖先牌位不可放在會被神明彩、公媽聯、神明聯的框切到的位置，否則會讓神明與祖先坐得不安。神明桌的神像與祖先牌位不能被框切到，否則會讓神明與祖先坐不安穩。（圖片翻攝自獨家報導） 3.神像、祖先牌位與香爐位置神明桌上的香爐應分為神明爐與祖先爐，神明爐在前，祖先爐在神明爐後方。此外，神明爐頂部應在神明1/3處的高度最好，不可在神明坐著或站立時的腿部、腳部位置，也不可高過神明、遮住神明臉部，這都會為家運帶來負面影響。若神像與香爐位置在不佳位置，建議使用金紙或木盒來墊高神像或香爐就能化解。神明桌尺寸怎麼看？購買前注意這3點

掛了（漢語詞語）

（漢語詞語）掛了，漢語詞彙，指用繩子絞死的一種刑罰，生活中人們把失敗也叫做"掛了"。中文名掛了別名斬首起源絞刑釋義掛科等起源時間古代詞語來源掛了---絞刑最早的死刑是絞刑，後來又有斬首，有一種"罪惡特別深重"的，斬首後還要把腦袋掛起來示眾，也有就把屍體掛起來示眾的。經過漫長的歷史演變，被人稱為掛了。工作生活中的失敗：生活中人們（尤其是青少年）把失敗也叫做"掛了"。比如説你考試掛了紅燈，你可以説"又掛了"。停止某項活動： "掛了"一詞也變得具有越來越廣的意義，它並不只侷限於一種對"死"的引申和對"失敗"的戲稱，像你熬了一夜通宵，你也可以説"我要掛了"。參考資料 1.

玫瑰的刺，不只是刺!揭秘它的作用、寓意和教训!

玫瑰的刺是一种物理防御，可以避免或减少动物或鸟类的进食，保护玫瑰花的叶、花和芽不被吃掉或损坏。玫瑰的刺有什么寓意？除了生物学上的作用外，玫瑰的刺还有着丰富的文化和情感的含义。在不同的文化和历史中，玫瑰的刺被赋予了不同的象征意义，有时是美好的，有时是悲哀的，有时是矛盾的。美好的寓意。在一些文化中，玫瑰的刺被视为一种美德，代表了勇气、忠诚、坚强和牺牲。例如，在古希腊和古罗马，玫瑰是爱神阿佛洛狄忒和维纳斯的象征，玫瑰的刺代表了爱情中的甜蜜和苦涩，也代表了爱人为对方所做的一切。悲哀的寓意。在一些文化中，玫瑰的刺被视为一种悲剧，代表了伤害、死亡、分离和遗忘。

「蜈蚣草」助消腫，還能降低脂肪肝!蜈蚣草是什麼？怎麼喝？水煮法+喝法一次公開｜聰明飲食｜養生｜元氣

根據《台灣農業知識入口網》，學名Torenia concolor Lindl，藥典名稱是為「倒地蜈蚣」，又稱「錫蘭七指蕨」，其別名有釘地蜈蚣、蜈蚣草、四角銅鐘、四角銅鑼、過路蜈蚣、單色蝴蝶草、地蜈蚣等。因為蜈蚣草沿地表匍匐生長，其莖葉多分支，類似蜈蚣而得此名，花朵呈紫藍色，分布在臺灣全境平野至中海拔山區，全年皆有開花。蜈蚣草效用...

教師節送禮送什麼、怎麼送？老師真心話大公開｜親子天

教師最想收到的禮物有哪些？《親子天下》整理資深老師、幼兒園主任、園長經驗，供家長參考。送禮前的注意事項：心意最重要根據《教育部與所屬機關學校之公務員及教師廉政倫理規範》，一般而言，公校老師不得收取市價500元以上的禮物。南投縣僑光國小退休校長洪旭亮（阿亮校長）說，實際上，若家長送貴重禮物，老師壓力大也不太敢收下，若同學或家長間相互比較，反而會造成困擾；其實帶著心意分享一顆柚子、糖果，或寫卡片給老師，老師就會覺得很窩心。台南市海佃國小老師沈佳霓（大沈老師）則提醒，如果家長想送禮給老師，要先思考、釐清自己送禮的心態。若家長帶有目的送禮物（例如希望老師更關注自己的孩子）就不應該送禮，「送禮這件事如果不是為了單純的表達感謝，不要送會比較好」大沈老師說。